План роботи

2013/2014 навчальний рік

«Якщо ви бажаєте щоб педагогічна праця давала вчителям радість, щоб повсякденне проведення уроків не перетворювалося на нудну,одноманітну повинність, введіть кожного вчителя на щасливу стежину дослідника.»

                                                                      В. Сухомлинський

Головні ідеї роботи творчої групи:

1.Направити роботу творчої групи на виконання державних документів про освіту: Конституції України, Закону України «Про Освіту»,  формування творчого потенціалу учня, виконання науково-методичної проблеми особистісно-орієнтованого навчання, індивідуалізації навчально-виховного процесу в аспекті сучасних технологій навчання на виконання методичних рекомендацій Міністерства Освіти і Науки України, Інституту педагогіки АНУкраїни, науково-методичного центру середньої освіти Міністерства освіти і науки України.

2. Впровадження експериментатьно-наукової роботи з питань дослідження ефективності уроку через інноваційні технології навчання на основі рефлексії в контексті інтегрованого навчання.

3. Створити вчену раду вчителів-консультантів для роботи з обдарованими дітьми.

4.  Створити технологію майстерень: розробка власних методик проведення інтегрованих навчально-виховних занять, уроків з використанням і.

5.  Пропагувати досвід вчителів творчої групи на сторінці в Інтернеті.

Мета: формування інноваційної особистості, такої яка має бажання і здатність самостійно вчитися, застосовувати нові знання, прагнути творчості і саморозвитку.

1. Засідання  (жовтень)

*організаційне забезпечення діяльності  творчої групи

*анкетування членів творчої групи; розподіл індивідуальних тем для опрацювання

*дискусійна трибуна «Проектуємо план роботи творчої групи на рік»

*обмін інформацією про науково-методичну літературу ППД з проблемного питання творчої групи

2. Засідання (листопад)

*круглий стіл «Сучасний урок: традиції і інновації»

*панорама творчих знахідок щодо співробітництва в системі «Пошук ефективних методів роботи із здібними та обдарованими дітьми, стратегії розвитку їхніх творчих здібностей, шляхів співпраці й співтворчості»

*розробка плану підготовки до семінару – тренінгу «Технології інтегрування тем з навчальних предметів».

3. Засідання (січень)

*участь в семінарі – «Методи і прийоми розвитку інтелектуально-пізнавальних творчих здібностей учнів».

4. Засідання (березень)

*творчий діалог «Вдосконалення уроку як засіб розвитку творчої особистості вчителя та учнів».

*обмін інформацією про використання в роботі креативного підходу до організації навчально-виховного процесу.

5. Засідання (травень)

*аукціон методичних ідей «Розвиток творчої ініціативи вчителів та учнів на основі інноваційних підходів ло організації навчально-виховного процесу».

*аналіз результатів роботи творчої групи

*діагностування членів творчої групи з метою визначення основних напрямків її роботи в наступному році